À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• distinguer les différents types d’algies faciales grâce à une approche structurée ;
• évaluer et traiter la névralgie du trijumeau ;
• discuter de l’approche diagnostique et thérapeutique de la céphalée de Horton.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• maîtriser les critères diagnostiques de la migraine ;
• utiliser les examens paracliniques de façon judicieuse ;
• assurer la prise en charge d’une migraine en phase aiguë et de l'état de mal migraineux ;
• choisir le traitement prophylactique approprié, le cas échéant.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• diagnostiquer les principaux problèmes entraînant des douleurs dentaires ;
• traiter ces problèmes ;
• évaluer et orienter correctement les patients ayant subi un traumatisme dentaire.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• rechercher les causes de la congestion nasale chronique ainsi que de la perte du goût et de l’odorat ;
• choisir les examens paracliniques nécessaires ;
• prescrire des stratégies thérapeutiques ;
• diriger le patient en spécialité au besoin.

À la fin de cette séance facultative, le participant pourra :

• évaluer les lésions cutanées courantes sur le visage d'un nouveau-né et d'un nourrisson ;
• distinguer les entités nécessitant une évaluation spécialisée ;
• amorcer l'évaluation et le traitement des hémangiomes infantiles ;
• établir le stade de l’acné du visage chez l’adolescent ;
• choisir le traitement de l’acné selon le stade et les particularités du patient ;
• déterminer la durée et les étapes du traitement de l’acné.

À la fin de cette séance facultative, le participant pourra :

• diagnostiquer et traiter la dermatite périorale et la rosacée ;
• prescrire un traitement sûr de l’eczéma des paupières ;
• évaluer les lésions précancéreuses et cancéreuses du visage et reconnaître les indications de biopsie ;
• repérer et traiter les kératoses actiniques ;
• se familiariser avec certains traitements locaux et chirurgicaux en médecine esthétique : crèmes, laser, lifting, etc.

À la fin de cette séance facultative, le participant pourra :

• repérer les urgences neuro-ophtalmiques, telles que la perte de vision aiguë et la diplopie ;
• prescrire les examens d'imagerie et les analyses de laboratoire ;
• entreprendre un traitement possible ou orienter le patient en ophtalmologie au besoin.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• définir le torticolis et la plagiocéphalie chez le nouveau-né ;
• repérer les bébés présentant une anomalie posturale et/ou une plagiocéphalie ;
• effectuer une anamnèse et un examen physique à la recherche de causes ou de maladies associées (éliminer la craniosynostose) ;
• orienter le nouveau-né en spécialité dans les délais recommandés ;
• conseiller les parents sur les positions à favoriser pour leur nouveau-né.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• énumérer les affections les plus fréquentes au pourtour de l'œil ;
• amorcer un traitement ou projeter une intervention ;
• juger de la pertinence d'une orientation en spécialité.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• discuter des symptômes de la paralysie faciale et effectuer un examen physique structuré ;
• demander les examens paracliniques et d'imagerie nécessaires ;
• établir un plan de traitement et de suivi ;
• sélectionner les patients ayant besoin d'un avis spécialisé.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• se familiariser avec le diagnostic et la gestion de certaines maladies buccales les plus courantes ;
• clarifier la prise en charge initiale des dysfonctions temporomandibulaires ;
• amorcer un plan de traitement des problèmes bénins ;
• prescrire judicieusement la prophylaxie antibiotique (prothèses articulaires, endocardite) en fonction des soins bucco-dentaires ;
• ajuster ou non des anticoagulants et des anti-plaquettaires avant une chirurgie buccale.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• distinguer les signes d'une dysmorphie faciale évocateurs d’une maladie génétique sous-jacente ;
• appliquer une démarche structurée dans l’évaluation des dysmorphies faciales ;
• résumer les dysmorphies caractéristiques de trois syndromes génétiques fréquents.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• décrire la surdité subite et en reconnaître les causes ;
• adopter une approche clinique pratique et structurée devant la surdité subite ;
• demander les examens paracliniques nécessaires ;
• référer aux consultants dans les délais attendus.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• énumérer les causes d’otalgie aiguës et chroniques ;
• différencier un examen clinique normal d'un examen anormal ;
• reconnaître les signaux d’alarme ;
• discuter des traitements possibles selon la cause ;
• se familiariser avec l’évaluation et le traitement d'un dysfonctionnement temporo-mandibulaire.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• réviser les causes fréquentes et moins fréquentes des douleurs oculaires et des yeux rouges ;
• examiner de façon systématique l'appareil oculaire avec les moyens à sa disposition ;
• diagnostiquer un problème oculaire et prescrire le traitement approprié.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• différencier les types de gouttes oculaires offertes sur le marché ;
• décrire leurs actions et leurs effets indésirables multisystémiques ;
• choisir judicieusement, en fonction du diagnostic, le meilleur traitement.

À la fin de cette présentation, le participant pourra :

• reconnaître et traiter les différentes maladies du cuir chevelu (les dermatites atopiques et séborrhéiques ; le psoriasis et les lésions fongiques) ;
• différencier les différents types d’alopécie ;
• entreprendre certains traitements et orienter le patient en spécialité au besoin.